Do zobaczenia na zajęciach, na wodzie lub na stoku.
1. Wstęp
Antropologia (gr.άνθρωποςanthropos – człowiek, λόγοςlogos – nauka) jest nauką, która zajmuje się badaniem człowieka jako jednostki i jako społeczności. W znaczeniu obszerniejszym wykorzystuje wiele nauk zajmujących się w mniejszym lub większym stopniu człowiekiem i jego życiem (medycyna, psychologia, socjologia), jednakże uwzględnia je o tyle, o ile ich zdobycze mają znaczenie dla zrozumienia właściwości i rozwoju człowieka.
Antropologia w ściślejszym tego słowa znaczeniu jest gałęzią nauk przyrodniczych zajmującą się człowiekiem i rasami etnograficznymi człowieka w sposób podobny, w jaki entomologia zajmuje się owadami. Antropologia posługuje się narzędziami takimi jak reszta nauk porównawczych, a do najważniejszych z nich należą: –antropometria
–genetyka –statystyka
Antropologia fizyczna – dział antropologii zajmujący się zmiennością cech anatomicznych i fizjologicznych człowieka w czasie i przestrzeni.
Antropologia fizyczna rozpatruje stanowisko człowieka w świecie istot żywych, zwłaszcza wśród ssaków. Naukami pomocniczymi działu antropologii są: anatomia opisowa i porównawcza, fizjologia, genetyka, ekologia, psychologia i psychiatria, patologia i inne. Przy ich pomocy antropologia bada budowę ciała ludzkiego, jego kształty, proporcje, powstanie, rozwój, rozród i wymieranie, a także normalne i anormalne funkcjonowanie ciała ludzkiego, narządów, mięśni, zmysłów, mózgu, w różnych fazach i wieku, u obu płci.
Antropologia fizyczna bada różnoraką zmienność gatunku ludzkiego:
- zmienność między sąsiednimi populacjami, obserwowaną w tym samym czasie,
- zmienność całego gatunku w czasie jego ewolucji (zagadnienia genezy gatunku),
- zmienność osobniczą w czasie życia jednej osoby,
- typologię antropologiczną .
Nauka ta zajmuje się problemami m.in. etnogenezy i rasogenezy.
Podział antropologii fizycznej:
- antropologia filogenetyczna,
- antropologia populacyjna,
- antropologia ontogenetyczna,
- antropologia stosowana w innych dziedzinach (antropologia kryminalna i medyczno-sądowa, antropologia kliniczna, ergonomiczna i sportowa).
Pozycja człowieka w przyrodzie:
Z biologicznego punktu widzenia człowiek klasyfikowany jest jako ssak łożyskowy z najlepiej wśród wszystkich zwierząt rozwiniętym mózgiem, co - obok wielu innych cech - stawia go wśród ssaków naczelnych (Primates). Człekokształtne naczelne wyróżnia brak ogona, większe rozmiary ciała i większy mózg. Potrafią przyjmować postawę dwunożną. Do człowiekowatych (Hominidae) zalicza się obecnie obok człowieka jego wymarłe formy oraz orangutany, goryle i szympansy. W tej grupie (rodzinie) współczesny człowiek rozumny jest jedyną żyjącą istotą, która poruszając się na dwóch nogach w postawie wyprostowanej, posługując się umysłem i mową nauczyła się wytwarzać narzędzia i za ich pomocą celowo przekształcać swoje otoczenie, tworzyć kulturę i budować cywilizacje.
Analogicznie, jak przy wyjaśnianiu powstania życia na Ziemi , pełne wyjaśnienie powstania człowieka powinno podać kolejność powstawania charakteryzujących go cech, za które (w dużym uproszczeniu) przyjmuje się najczęściej: osiągnięcie naziemnego, dwunożnego chodu, pionizację postawy ciała, rozwój mózgowia i pojawienie się inteligencji rozumianej jako myślenie (również abstrakcyjne), zdolność uczenia się i rozwiązywania problemów.
Systematyka:
Domena - eukarioty
Królestwo - zwierzęta
Typ - strunowce
Podtyp - kręgowce
Gromada - ssaki
Szczep - łożyskowce
Rząd - naczelne
Podrząd – Haplorrhini(wąskonose)
Nadrodzina - małpy człekokształtne
Rodzina - człowiekowate
Rodzaj - człowiek
Nazwa systematyczna: Homo
pełna nazwa gatunku: homo sapiens sapiens
lub homo sapiens recens
Nie siedź bez sensu w internecie! Korzystaj rozsądnie! Do nauki marsz! ----->Uwaga: wskazówka godzinna przesuwa się dopiero po osiągnięciu pełnej godziny.
Najbliższe zajęcia III WF Dzienne
Zajęcia wg rozkładu zajęć.
Antropologia 2020/2021:
1. zaliczenie poprawkowe - ?.01.2021 r. godz.?
2. egzamin I termin - ?.02.2021 r. godz. ?
3. (poprawka) II termin - ?.02.2021 r. od godz. ?
Antropomotoryka 2019/2020:
wykład - 08.05.2019 r. on-line
ćwiczenia: 08.05.2019 r. godz. 10.00
zaliczenie braków - 0?.06.2020 r. godz....?
zaliczenie - 0?.06.2020 r. godz. .../
egzamin - ?.06.2020 r. godz. ...?
II egzamin - 0?.09.2020 r. godz. ?.00 po uzyskaniu zaliczenia (zaliczenie 0?.09.2020 r. godz.?.00)
Ostateczny termin uzupełnienia braków 09'2020
Najbliższe zajęcia III WF Zaoczne
Zajęcia wg rozkładu zajęć.
Antropologia:
1. zaliczenie poprawkowe 21.02.2014 r. godz. 10.00
2. egzamin I termin - 31.01.2014r. godz. 15.00
3. egzamin II termin - 21.02.2014r. od godz. 10.00
Tenis stołowy: 25.01.2014r.
Antropomotoryka:
wykład - 24.05.2014r. godz. 8.00
ćwiczenia - 24.05.2014r. godz. 9.45
zaliczenie - 06.06.2014r godz. 16.00
I egzamin - 23.06.2014r. godz. 12.00
II egzamin - 12.09.2014r. godz. 12.00 po uzyskaniu zaliczenia (zaliczenie 12.09.2014r. g.10.00)
Ostateczny termin uzupełnienia braków
Teoria Treningu
egzamin "0" - 06.06.2014r. godz. 16.00
egzamin I - 23.06.2014r. godz. 10.00
egzamin II - 12.09.2014r. godz. 11.00 po uzyskaniu zaliczenia (zaliczenie 12.09.2014r. g.10.00)
Ostateczny termin uzupełnienia braków
Najbliższe zajęcia II WF Dzienne - .09.2020 r.
Zajęcia wg rozkładu zajęć.
Najbliższe zajęcia: ..09.2020 r.
Biomechanika 2018/2019:
1. zaliczenie .01.2021 r. godz.
zaliczenie poprawkowe .02.2021 godz.
2. egzamin I termin - .02.2021 r. godz.
egzamin II termin - .02.2021 r. godz.
II WF Rozwój psychomotoryczny dzieci i młodzieży
Zajęcia wg rozkładu zajęć.
Najbliższe zajęcia: .09.2020 r.
1. zaliczenie .01.2021 r. godz.
zaliczenie poprawkowe .02.2021 godz.
2. egzamin I termin - ?.02.2021 r. godz.
egzamin II termin - .?.2021 r. godz.
Dzisiaj stronę odwiedziło już 63 odwiedzający (80 wejścia) tutaj!